ОСОБЛИВОСТІ СТАВЛЕННЯ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ФАХІВЦІВ ЦЕНТРІВ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ З РІЗНИМИ РІВНЯМИ ПСИХОЛОГІЧНОГО БЛАГОПОЛУЧЧЯ
DOI:
https://doi.org/10.48020/mppj.2022.02.02Ключові слова:
фахівці центрів професійного розвитку педагогічних працівників, ставлення до професійної діяльності, психологічне благополуччяАнотація
У статі наведено результати емпіричного дослідження особливостей ставлення до професійної діяльності фахівців центрів професійного розвитку педагогів з різними рівнями психологічного благополуччя. Констатовано недостатньо позитивне ставлення до професійної діяльності у близько половини досліджуваних фахівців центрів професійного розвитку педагогічних працівників. Наведено дані про відмінності у проявах ставлення до професійної діяльності залежно від статі й віку фахівців, показано, що з віком позитивне ставлення до роботи в жінок зростає, в той час, як у фахівців чоловічої статті погіршується.
Висвітлено результати дисперсійного аналізу особливостей ставлення фахівців центрів професійного розвитку педагогічних працівників до професійної діяльності, які характеризуються різними рівнями психологічного благополуччя. Показано, що чим вище рівень психологічного благополуччя, тим краще ставлення фахівців центрів професійного розвитку педагогічних працівників до професійної діяльності.
Акцентовано увагу на доцільності підтримки психологічного благополуччя освітян як вагомого чинника їх професійної діяльності.
Посилання
2. Hascher T., & Waber, J. (2021). Teacher well-being: A systematic review of the research literature from the year 2000–2019, Educational Research Review, 34, 100411. https://doi.org/10.1016/j.edurev.2021.100411
3. Giovazolias, Т., Leontopoulou, S., & Triliva, S. (2010). Assessment of Greek University Students’ Counselling Needs and Attitudes: An Exploratory Study. International Journal for the Advancement of Counselling, 32, 101–116.
4. Kara, N., Özsarı, A., Kara, M., Çetin, M., Genç, M., Dilek, A., & Altın, M. (2022). The Attitude and Psychological Well-Being Regarding Healthy Diet. SYLWAN, 166(6).
https://www.researchgate.net/publication/361164597_The_Attitude_and_Psychological_Well-Being_Regarding_Healthy_Diet
5. Rastogi, R. & Garg, P. (2011). Organizational Citizenship Behavior: Towards Psychological Well-Being of Employees. International Journal of Artsand Sciences, 4, 2, 13–30.
6. Zakaria, Z., Don, Y., & Yaakob, M. (2021). Teachers’ well-being from the social psychological perspective. International Journal of Evaluation and Research in Education, 10, 2, 641–647.
7. Bolshakova, A. (2016). Psykholohichne blahopoluchchia ta osoblyvosti stavlennia do otochuiuchykh u kursantiv VNZ MVS Ukrainy [Psychological well-being and peculiarities of attitude towards others in cadets of the higher education institution of the Ministry of Internal Affairs of Ukraine]. Ukrainskyinaukovyizhurnal «Osvitarehionu», 4. https://social-science.uu.edu.ua/article/1064. [in Ukrainian]
8. Hordienko, N. (2021). Rozvytok psykholohichnoi kompetentnosti pratsivnykiv raionnykh metodychnykh kabinetiv u pisliadyplomnii osviti [Development of psychological competence of employees of district teaching offices in postgraduate education]. Dys. nazdobuttianauk. stupeniakand. psykhol. nauk: spets. 19.00.07 pedahohichna ta vikovapsykholohiia, Kyiv. [in Ukrainian].
9. Karamushka, L.M., Kredentser, O.V., Tereshchenko, K.V. ta in. (2021). Psykholoho-orhanizatsiini determinant zabezpechennia psykholohichnoho zdorovia personal osvitnikh orhanizatsii v umovakh sotsialnoi napruzhenosti [Psychological and organizational determinants of ensuring the psychological health of the personnel of educational organizations in conditions of social tension.]. Kyiv – Lviv: Vydavets Viktoriia Kundelska [in Ukrainian].
10. Karskanova, S. V. (2001). Opytuvalnyk «Shkaly psykholohichnoho blahopoluchchia» K. Riff: protses ta rezultaty adaptatsii [The K. Riff Scale of Psychological Well-Being Questionnaire: Adaptation Process and Outcomes]. Praktychna psykholohiia ta sotsialna robota, 1, 1–10. [in Ukrainian].
11. Polozhennia pro tsentr profesiinoho rozvytku pedahohichnykh pratsivnykiv [Provisions on the Center for Professional Development of Pedagogical Workers] (2021). Postanova KMU vid 29 lypnia 2020 r. № 672 https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/672-2020-%D0%BF#Text. [in Ukrainian]
